小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其灰姑娘作者是安徒生还是格林(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高(gāo)了(le)写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现在可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏灰姑娘作者是安徒生还是格林，与他(tā)的学(xué)习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他(tā)在(zài)学习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视(shì)，在家书(shū)中对(duì)于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果灰姑娘作者是安徒生还是格林直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿(zī)势自(zì)然(rán)也(yě)就容易正确了(le)。

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