其远(yuǎn)而无所至极邪的邪(xié)怎么读音，卯怎我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日么(me)读音是(shì)一、读音“邪”为多音字，可读(dú)作xié,yá,yé,yú,xú的。

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其远而无所至极邪的邪怎(zěn)么读音，卯怎么读音

　　“邪”为多(duō)音字，可读作xié,yá,yé,yú,xú。

　　二、基本(běn)解释

　　1、xié<我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日/p>

　　① 不(bù)正当(dāng)，不(bù)正派：～恶（è）。

　　～念。

　　～说。

　　②中医指引起(qǐ)疾(jí)病的(de)环境(jìng)因(yīn)素：寒～。

　　风～。

　　③迷(mí)信的人指鬼神(shén)给予的灾祸(huò)：中（zhòng）～。

　　④妖异怪诞：～魔。

　　～术。

　　⑤古同“斜”。

　　2、yá

　　古同“玡”，琅玡山。

　　3、yé

　　古同(tóng)“耶(yé)”，用在(zài)句子末尾表疑问(wèn)词。

　　4、yú

　　古(gǔ)同“馀”，为(wèi)“余”的异(yì)体(tǐ)字(zì)，表(biǎo)示剩(shèng)下来的，多出来的(de)。

　　5、xú

　　古同“徐”，缓(huǎn)慢(màn)。

　　扩展资料(liào)

　　“邪”的字源演变

　　“琊”和“邪”是“玡(yá)”的异体字。

　　牙，既(jì)是(shì)声旁也是形旁(páng)，是(shì)“讶”的(de)省略，表示惊诧无语。

　　玡(yá)，甲金篆隶(lì)字形暂缺，楷书（王，玉(yù)，即“琅(láng)”，玉(yù)砌回(huí)廊）（牙，即“讶”），表示美得令(lìng)人惊讶(yà)的玉砌回廊。

　　楷书异(yì)体字“琊(yá)”加“双耳旁”（邑，借代宫殿），强调宫殿(diàn)区(qū)内的玉砌廷廊。

　　楷书异体字“邪”（篆文(wén)）省(shěng)去“琊”字中的“王”（玉(yù)）。

　　造字(zì)本义：名词，宫(gōng)殿区(qū)内令人惊艳的玉砌回廊。

　　古籍多以“琊”代(dài)替“玡”。

　　“琅”和“琅”（郎）是宫殿区内用冰清玉洁的白色大理石(shí)砌成(chéng)的廷(tíng)廊；

　　“玡(yá)”和“琊(yá)”（邪）是宫(gōng)殿区内令(lìng)人(rén)惊艳(yàn)的玉(yù)砌(qì)回廊。

　　因(yīn)此古籍中“琅玡”也(yě)写作“琅(láng)琊(yá)”，或(huò)写作“琅邪”，或写作“琅琊”，或写作“琅邪(xié)”。

其正色邪怎么读(dú)天之苍苍,其正色邪?其远而(ér)无所(suǒ)至极邪 中的两个邪字怎么读

　　同耶（ye）.音椰,一(yī)声(shēng),句末（或语末）助词.可(kě)译为“吗或呢?”

　　“天色(sè)深芹困蓝,是它的真正颜色呢?还是(shì)因为(wèi)天高远而看不到(dào)尽头呢?”从(cóng)这句译文看,它是(shì)一个(gè)选择问句(jù),原句中的(de)两个(gè)其(qí)字,译为“是……还是……”

　　课(kè)本上的(de)注(zhù)释也是如此翻译(yì)的,不(bù)仅(jǐn)如此,它还在(zài)译文后专对“其”字(zì)作了(le)解(jiě)释(shì),“其”用(y我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日òng)在嫌磨念选择句(jù)中,加强揣测语气.这个解释很折中,也许(xǔ)正(zhèng)因为如此(cǐ),才导致了(le)两种游余说法.——

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