音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么是(shì)训读？答(dá)简单来说，每(měi)个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释以及音读训读(dú)的解释(shì)是什(shén)么，音读训读的解释和意思(sī)，音读训读的解释，音读(dú)训读(dú)对照表，音读和训读是什(shén)么意思等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)：

音读训读(dú)的解释是什么(me)，音读训(xùn)读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字(zì)的读音，按照(zhào)这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入(rù)日本的时候(hòu)的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入(rù)的时代和来源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字的(de)发音和现代汉语中同一汉(hàn)字(zì)

　　的发音已经有(yǒu)所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音方式(shì)，是使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同义语汇的读音(yīn)。

　　所以训(xùn)读只借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日(rì)语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可(kě)能有不(bù)止一种读(dú)法，是(shì)由于其(qí)在不同时(shí)期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训(xùn)读(dú)（训読(dú)）是(shì)以日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音来(lái)读出汉字(zì)，与该汉字本(běn)身(shēn)的(de)好(hǎo)耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认(rèn)为现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉(hàn)字的训(xùn)读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使用(yòng)。

　　但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外存在的训读。

　　“串”读(dú)作(zuò)“”的(de)情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁(tiě)”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思，这(zhè)类的(de)韩语类似于日文(wén)的“国(guó)训”。

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