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　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法是一种既(jì)陈旧，又赋有生命力(lì)的科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要(yào)留下永久的痕迹(jì)都离不开各种文(wén)献。

　　人类活(huó)动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命(mìng)与知道(dào)的有限性的对立(lì)，决议了咱们在(zài)研讨逝(shì)去的事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学(xué)实验的过(gu灰姑娘作者是安徒生还是格林ò)程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是(shì)不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一(yī)种(zhǒng)是实例法，借(jiè)助于给出的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐(jiàn)导出适于一(yī)类问题的程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现(xiàn)有的科学(xué)理论和实践的需求，提出规划，使用科(kē)学仪(yí)器(qì)和设备，在天然条件下，经过有意图有步(bù)骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确认条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联(lián)系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经(jīng)过定量(liàng)分析(xī)法可(kě)以使人们(men)对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知道进一步(bù)准确化，以便愈加科学地提醒(xǐng)规则，掌握实质(zhì)，理清联(lián)系(xì)，猜测事物的(de)发展趋势。

汉语言文学(xué)毕业论文研(yán)讨办法都有哪(nǎ)些

　　调查法， 比照法， 文献研讨法， 跨(kuà)科学研讨法， 描述性(xìng)研讨法……

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