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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理(lǐ)解成写实的意思，但是(shì)速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我猜fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称题主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是(shì)不考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素(sù)描一(yī)般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全(quán)因(yīn)素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不少(shǎo)初学者(zhě)和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中不能(néng)在整体观念的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对(duì)整(zhěng)体效果的把握下一味死(sǐ)抠局部，造(zào)成(chéng)局(jú)部相互(hù)之间关系无法很好地衔(xián)接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局部的(de)一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重要的是(shì)培养一(yī)种艺术(shù)思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系(xì)到(dào)一幅素描(miáo)画(huà)的成败(bài)，那么局部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的(de)关系就显得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的特征和独(dú)具个性的差异，但(dàn)是(shì)在素描写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看到(dào)有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个(gè)人，模(mó)特儿似乎成(chéng)了摆(bǎi)设(shè)，成了(le)他们胡(hú)编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初(chū)学时(shí)期老师指导(dǎo)上(shàng)的失误，还(hái)有(yǒu)考生自(zì)己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效(xiào)果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知(zhī)模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是(shì)衡量(liàng)一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣(liè)的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一(yī)个学生对事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能(néng)力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生长时间脱离对(duì)象去感受(shòu)，去编造所谓的(de)画(huà)面效果和废弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练(liàn)，那么(me)他就(jiù)有可能造成感知能力的退(tuì)化，失(shī)去(qù)一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为(wèi)一个(gè)画家重要条件的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别(bié)注意老(lǎo)师讲到的每(měi)一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出(chū)现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面的层次(cì)就不清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎(zěn)样(yàng)的(de)比(bǐ)例关(guān)系，三大(dà)基本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面(miàn)部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都(dōu)是亮和灰(huī)的(de)色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画面的(de)层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色(sè)调占其(qí)面部的大(dà)部分(fēn)面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中(zhōng)间(jiān)色调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊(zūn)重(zhòng)客观对象的(de)前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整(zhěng)、或(huò)减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱(ruò)，或虚或(huò)实，都(dōu)有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这(zhè)种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的(de)整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固定光(guāng)源的照(zhào)射下fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称，必(bì)然会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也(yě)不能说(shuō)是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法(fǎ)，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发(fā)现静(jìng)物(wù)上(shàng)不同的色彩外，亦(yì)可发(fā)现(xiàn)放在(zài)桌上(shàng)的安全感，和背景间的(de)协(xié)调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的意义(yì)和(hé)目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人(rén)的(de)绘(huì)画水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科-素描(miáo)

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