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修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的？是《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做的。关(guān)于朱子(zi)家训是谁写的(de)以(yǐ)及朱子(zi)家(jiā)训是谁写(xiě)的什(shén)么(me)朝代，朱子(zi)家(jiā)训是(shì)谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家训是谁写的书，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的(de)字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的知识答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子(zi)家训》原名(míng)为(wèi)《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原题为(wèi)《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文公的《朱(zhū)子家训》和朱(z修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜hū)柏庐的(de)《治家格(gé)言(yán)》是在(zài)不同时代由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他们的文章搞(gǎo)混(hùn)了，通(tōng)常人们(men)多(duō)以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治(zhì)家格言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的《朱子(zi)家(jiā)训》一般人多(duō)不了(le)解。”——朱祥(xiáng)南(朱(zhū)子(zi)25世孙，世界朱(zhū)氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字(zì)致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末(mò)清初江苏昆山县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵御(yù)清军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取(qǔ)秀才，志于仕(shì)途。清入关(guān)明亡遂(suì)不再求取功(gōng)名，居乡教(jiào)授学生并潜(qián)心(xīn)程朱理学主张知行并(bìng)进，一时颇负(fù)盛(shèng)名。康熙曾(céng)多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。潜心研究程(chéng)朱理(lǐ)学，主张知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业(yè)在忠孝(xiào)"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的(de)

　　是《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作，二(èr)为(wèi)南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人（今昆山(shān)市），明末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集璜是明(míng)末(mò)的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学(xué)为本，提倡知行(xíng)并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感当时的教育(yù)方法，使(shǐ)学生难以学到真实的学(xué)问，故写(xiě)了(le)《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教材用于教学。

　　生平(píng)精(jīng)神宁谧(mì)，严以律己，对当时愿和(hé)他交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集(jí)》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子(zi)家训》，流传很(hěn)广。

　　自问(wèn)世以(yǐ)来流(liú)传甚(shèn)广，被历代士大夫尊(zūn)为治家之经，清至民(mín)国年(nián)间一度成为(wèi)童(tóng)蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身(shēn)治(zhì)家之道是一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝(quàn)人(rén)要勤俭持(chí)家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来(lái)处(chù)不易(yì)，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒(héng)念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州病(bìng)叟(sǒu)、云谷老(lǎo)人、逆翁(wēng)。

　　谥文(wén)，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派(pài)的代表(biǎo)人物，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒(rú)学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的(de)长期从事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心编撰了《四(sì)书集注》等多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其中最值得关注的，一(yī)是(shì)论(lùn)述(shù)小学和(hé)大学教育，二是关于朱子读书法(fǎ)。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经验和自己教育实践的(de)基础上，基于对人的生(shēng)理和心理特征的初步认识(shí)，把(bǎ)一(yī)个人的教(jiào)育分(fēn)成(chéng)小学和大(dà)学两个既(jì)有(yǒu)区别又有(yǒu)联系的(de)阶段，并提出了两者(zhě)不同的教育任(rèn)务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学教育阶段，其(qí)任务(wù)是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此他提出(chū)小学教育的内容是(shì)学其事(shì)，主张儿童在(zài)日常生活中，通过具体(tǐ)行(xíng)事，懂(dǒng)得基本(běn)的伦(lún)理道德规范，养成一定的行为习惯，学(xué)习初(chū)步的文化知(zhī)识技能。

　　在教(jiào)育(yù)方法上，朱熹强调先入(rù)为主(zhǔ)，及(jí)早施教；要力求形(xíng)象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形(xíng)式(shì)培(péi)养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)15岁以后大学教育(yù)，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要的人才(cái)。

　　朱熹(xī)认为(wèi)，与(yǔ)重在教(jiào)事的小学教育不同，大学教育内容的重点(diǎn)是教理，即重在探究事物之所以然。

　　对(duì)于大学教(jiào)育方法，朱(zhū)熹一是重视自学，二是提倡不同学术(shù)观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学(xué)和大学教育(yù)的见解，为(wèi)中国(guó)古代教育思(sī)想增添了(le)新(xīn)鲜的内容。