张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学专业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的(de)上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压"1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师仅(标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学(xué)生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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