2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它(tā)前(qián)面的词(cí)和词组构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面(miàn)的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí)，使前(qián)后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带着它后面(miàn)的词(cí)语为其前的动词或形(xíng)容词服(fú)务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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