高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的(de)。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节(jié)上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章内(nèi)容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文(wén)章(zhāng)的人(rén)物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解标题(tí)的含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写作对象坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法<坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法/span>；关联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全(quán)文线(xiàn)索；透(tòu)露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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