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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说(shuō)明文(wén)列数字(zì)的作(zuò)用是(shì)什么,说明文(wén)列数字的作用和好(hǎo)处(chù)是说明(míng)文中列数字是(shì)为了使所要说明的(de)事(shì)物准确化(huà),以便(biàn)读者理(lǐ)解的。

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说明文列数字的作用是什(shén)么(me),说明(míng)文列数字的作用和(hé)好处

  说(shuō)明文(wén)中列数字是为了(le)使所(suǒ)要说明的事物准确(què)化,以(yǐ)便读者理解。

  需要注意的(de)是,引用(yòng)的数字,一定要准确无误,不准确(què)的数字绝对不可(kě)以使用(yòng),即(jí)使是估计(jì)的数字,也要(yào)有可靠(kào)的依据。

列数字的说明(míng)方法的作用是什么

  用(yòng)具体数字来说明问题,可(kě)以(yǐ)使说明文(wén)更(gèng)准确,更科学(xué),更具体,更(gèng)具说服力。

  通过具体数(shù)字,表(biǎo)现(xiàn)语言的准(zhǔn)确性,更具说服力(lì)。

  有些(xiē)事物为便于从数量上说明特征,往往(wǎng)运用一睁咐(fù)些数字来(lái)说明。

  文学性说(shuō)明(míng)文还要求生(shēng)动性、形象性。

  恰当地(dì)运用说明方(fāng)法,能提高说明语(yǔ)言的(de)科学性和(hé)准确性,使说明对象更具体(tǐ)、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能(néng)增强说服力,有时也能(néng)增强读(dú)者的阅读兴趣,更突出主(zhǔ)题。

  扩展(zhǎn)资料:

  为了使所要说明的事物准确(què)化,还可以采用列数字(zì)的方法,以便读(dú)者理解。

  需要注意的(de)是(shì),引用的数字(zì),一定要准确(què)无误,不准确(què)的数字绝对不(bù)能用,即(jí)使是估计(jì)的数字,也要(yào)有可学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思(kě)靠的根据。

  例如:

  1、我(wǒ)国曾(céng)经发(fā)现过(guò)悉旁纯一头近四万公斤(jīn)重启裤的鲸(jīng),约十七米长,一条舌头就有(yǒu)十(shí)几头大肥猪那(nà)么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟(jìng)达千万(wàn)粒(lì),真正(zhèng)变成(chén学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思g)幼鱼的卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未(wèi)来的(de)粮仓》

  3、这样,长(zhǎng)江中下游的(de)湖泊面积在20世(shì)纪50年(nián)代还有22000多(duō)平(píng)方千(qiān)米,到20世纪(jì)80年(nián)代只剩下12000平方千米,减(jiǎn)少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

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