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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文字移至(zhì)一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水开口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的形容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子(zi)或(huò)文(wén)章中(zhōng)错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样(yàng)，但(dàn)是调换的(de)位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平(píng)静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句(jù)之间的(de)停顿(dùn)，有分清分句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地(dì)方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

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