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幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有(yǒu)一(yī)定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话(huà)想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片(piàn)吗(ma)？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小朋友们分(fēn)享一(yī)下老师最喜欢的(de)动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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