又一起悲剧(jù)发生，这一次悲(bēi)剧(jù)，是连环悲(bēi)剧，是(shì)上次悲(bēi)剧后再(zài)次发生的悲剧(jù)。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发(fā)生，是时(shí)候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道(dào)了，前(qián)些(xiē)天(tiān)，一(yī)个小孩子(zi)，在学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去生命。一(yī)个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世(shì)之中，父(fù)母必然(rán)接受(shòu)不了这种事(shì)实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学校要(yào)说(shuō)法(fǎ)。

拉(lā)过横幅(fú)，大(dà)声哭过(guò)，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的母亲，早(zǎo)上(shàng)出门(mén)还健康活泼的(de)孩子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所有(yǒu)母亲(qīn)都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一(yī)个，为了更多的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人(rén)怎么在网上这么多，他们不(bù)食(shí)人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子去(qù)世后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭(fàn)吗？

在(zài)学校(xiào)发生了(le)事故，为什么不能(néng)去(qù)要(yào)个说法(fǎ)？

这些人，事不(bù)关(guān)己(jǐ)，纵情批(pī)判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉(lì)害。

这还(hái)不(bù)是这(zhè)位(wèi)年轻母亲遭受的(de)仅有的(de)网(wǎng)络语言(yán)暴力，她的穿着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停(tíng)地谴责和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的(de)穿着(zhe)打扮(bàn)是用(yòng)了心的，化妆了。

还(hái)有人(rén)看到(dào)这位(wèi)妈妈(mā)，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当(dāng)行业，孩子长大(dà)后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去学校要说(shuō)法，不就(jiù)是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有(yǒu)言(yán)词可(kě)以形容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一定(dìng)程(chéng)度(dù)上，他们比肇事者还要残忍(rěn)，并且他们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂(piāo)亮(liàng)，化妆，说话冷静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不像去(qù)世孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做(zuò)，怎(zěn)么做在网络喷子和(hé)网络圣人(rén)的(de)眼里都(dōu)是错。

如今，这位(wèi)93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身(shēn)亡了，正中他们的下(xià)怀(huái)。

孩子刚(gāng)走(zǒu)几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些(xiē)网络暴力(lì)令原本心碎(suì)的母(mǔ)亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵(líng)的寄托(tuō)，渴(kě)望得到宽(kuān)慰，期望孩(hái)子的死得到公正的(de)反(fǎn)馈。但“网(wǎng)络圣人(rén)”对(duì)这些人之常(cháng)情的需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的二次(cì)伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上引起了(le)轩然大波，他一心寻找自己的(de)亲生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因，最(zuì)后却和(hé)亲生父母反目成仇。

最(zuì)终，一个未(wèi)成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血(xuè)雨，被那(nà)些网络道德圣人肆意诋毁(huǐ)谩(mán)骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去(qù)揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶(è)毒的想法强(qiáng)加在一个未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到刘(liú)学(xué)州自(zì)杀后(hòu)，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多(duō)么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多(duō)么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上再也(yě)找不到网络喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得到(dào)的还是这样的(de)“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网络喷子(zi)极尽阴险之意攻击他，等到(dào)这位(wèi)妈妈已经失去(qù)生(shēng)命时，这些网络喷子(zi)又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹(dǎi)毒(dú)的话后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是(shì)造成(chéng)他们想不开的其中一个原(yuán)因。

网(wǎng)络(luò)暴力在(zài)一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵(zòng)身一(yī)跃(yuè)的(de)一根稻草。

在(zài)我(wǒ)看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理(lǐ)的事情时，如何能(néng)有相对完善的途径，解决其所遇(yù)到的问题(tí)，这才是重中之重。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它解决问(wèn)题，必须(xū)能(néng)经受随(suí)时而来(lái)的暴风雨。

等诉(sù)诸网(wǎng)络(luò)时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除(chú)非内心足(zú)够强大，不(bù)然任何(hé)的风(fēng)吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌入深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人将遭(zāo)遇公(gōng)布在网络时，如何形成(chéng)保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理心和法律(lǜ)素(sù)养。没(méi)有同(tóng)理(lǐ)心的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子(zi)去了(le)，年(nián)轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间(jiān)，还有什(shén)么比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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