小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精确(què)、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片iào)。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事(shì)物的(de)本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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