春天的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了(le)什么(me)声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句(jù)来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识(shí)：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙(miào)魏承泽作品集 魏承泽一类的作者、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以上意(yì)义相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子(zi)并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并列(liè)句(jù)子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎ魏承泽作品集 魏承泽一类的作者o)达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语句(jù)，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋(fù)予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意(yì)义对称(chēng)的(de)一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情魏承泽作品集 魏承泽一类的作者，有(yǒu)意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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