张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学(xué)生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗