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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他(tā)们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注。

碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一(yī)定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们(men)所(suǒ)在的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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