原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天运气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成(chéng)人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能(néng)看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别人(rén)对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另(lìng)外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的(de)可(kě)能(néng)是，他(tā)们也(yě)有可能会(huì)极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的(de)世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的(de)基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意(yì)的(de)为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要(yào)与自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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