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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新(xīn)的医学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲(xián)看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去(qù)日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台(tái)医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱(wén)写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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