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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评(píng)价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该(gāi)群体中(zhōng)每一(yī)成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在(zài)评(píng)价对象的集合之外确定一个(gè)标(biāo)准(zhǔn)，评(píng)价时把评(píng)价(jià)对象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对(duì)评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都可(kě)以(yǐ)明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今(jīn)后(hòu)工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评(píng)价(jià)的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价依(yī)据(jù)教(jiào)学(xué)目标和教材(cái)编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的(de)位(wèi)置(zhì)来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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