1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究世界(jiè切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸)上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中(zhōng)的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时期(qī)造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯(sī)的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分(fēn)是人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种进化(huà)的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的(de)大(dà)脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的(de)大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相(xiāng)比之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物(wù)种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸)以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大(dà)的(de)差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的(de)连(lián)一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后(hòu)再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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