校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施(shī)方(fāng)案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于(yú)情节(jié)较(jiào)为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三人追偿。

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