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  理科和工科(kē)的区别

  总的来说,理学(xué)研究(jiū)的是科学(xué),工学研究(jiū)的是(shì)技术;

  理学注重理(lǐ)论研究,碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗工(gōng)学注重实际应用;

  理学培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家,工学的培养目(mù)标是(shì)工程师。

  典型(xíng)的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典型的工(gōng)科专业如(rú)环(huán)境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学)是指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技术和工艺(yì)的(de)学问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的原理,来解决问(wèn)题”。

  工程师通(tōng)过想(xiǎng)象,判(pàn)断和推理,将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原(yuán)理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

  工科是(shì)应用数(shù)学(xué)、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学(xué)的原理,结合生产实践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验(yàn)而(ér)发展起来的学(xué)科。

  代(dài)表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗biǎo)类、化工制药类等等。

  工科的培养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工(gōng)、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等(děng)方面工作的高级(jí)工程技术人才(cái)。

  主要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

  以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工科(kē),此外还(hái)有新型工科。

  新型(xíng)工科(kē)是指(zhǐ)为适(shì)应(yīng)高技术(shù)发(fā)展的(de)需要(yào)而在(zài)有关(guān)理科基础(chǔ)上发展起来(lái)的学科。

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