应用(yòng)气象(xiàng)学是干什么(me)的(de)，应用气象吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢学(xué)是(shì)干(gàn)什么的工作是(shì)应(yīng)用气(qì)象学专(zhuān)业可以在(zài)政府、事业类(lèi)单(dān)位(wèi)从事(shì)气象监测、农业设施环境调(diào)控、环境(jìng)保护(hù)、防(fáng)汛抗旱与农业减灾、农(nóng)业区划与(yǔ)资源利用等(děng)工(gōng)作(zuò)，也可以在高新技(jì)术类企(qǐ)业(yè)从事生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调(diào)控、信(xìn)息技(jì)术应用、环境评价(jià)等工作的(de)。

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应用气象学是(shì)干什么的，应用气象学(xué)是干什(shén)么的工作

应用气象学(xué)专业的就(jiù)业方向是(shì)什么(me)

　　　　在(zài)高考填报志愿选择专业时，很(hěn)多考生和家长对应用气(qì)象学专业就业方向是什(shén)么的问(wèn)题非常关注，我收集了具(jù)体信息，大家快来了解一下详细厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就业方向是卜(bo)睁什么主要面向气象行业(yè)，在气象探测、公(gōng)共气(qì)象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天(tiān)气(qì)、气(qì)象灾害预(yù)报预警信息制作和发(fā)布、公共气象服务、农(nóng)业气象服务等(děng)工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专业学生毕业后(hòu)可在(zài)农业气象及生态环境监测调控、信息分析处(chù)理(lǐ)、资源开发利用和防灾减(jiǎn)灾等科研、教学和业务部(bù)门(mén)工(gōng)作(zuò)。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监(jiān)测、农业设施(shī)环境调控(kòng)、环境保护、防汛抗(kàng)旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区(qū)划与资源利用;高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控(kòng)、信(xìn)息技术应用、环(huán)境(jìng)评价。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲，主要是到中(zhōng)国气象局下属的比如(rú)说各省、地、县，这(zhè)样一些气象部门，特别是到气象台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台，为航(háng)空(kōng)方面提供(gōng)气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部(bù)队(duì)去(qù)，为(wèi)部队比如说特别(bié)是空军，几乎每一个空军基地的(de)话，都有飞(fēi)机场(chǎng)，这个飞(fēi)机(jī)场(chǎng)都有气(qì)象台，还有的一部分同学，就(jiù)是到(dào)环(huán)保部门，以(yǐ)及相(xiāng)关的电力(lì)等等的。

　　 　　应(yīng)用气象学专业学什么课程(chéng)应(yīng)用气象学(xué)主要研究气象学的基本知识和技能，继而(ér)将气象学的(de)原(yuán)理、方法和(hé)成果应用(yòng)于农业、水(shuǐ)文、航(háng)海(hǎi)、航空(kōng)、军(jūn)事、医疗等领域(yù)，解决相关领域的气象(xiàng)问题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾(zāi)对(duì)策、生态(tài)环境调控、气(qì)候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边(biān)界(jiè)层气象学吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢》、《大气科学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产(chǎn)业工(gōng)程气象学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用气象学(xué)方(fāng)法》、《农业气(qì)象学》。

　　 　　主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学(xué)环节：学年论文、科(kē)技创新实(shí)践、天(tiān)气(qì)学分(fēn)析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气(qì)探测实验、天气预报实验、应用气象学(xué)实验(yàn)、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分(fēn)高校(xiào)按以下专(zhuān)业(yè)方向培养：型(xíng)伏(fú)岁公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主(zhǔ)要学习应用(yòng)气象学的基本理论(lùn)和基本知识，接受大气科学及相关学科(kē)领(lǐng)域的科学思维和实验实践的(de)基本训(xùn)练，具备应用气象业务(wù)、研究和(hé)开发的基本能力。

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