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杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及(jí)其作用是表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲也(yě)就(jiù)是作者在行文措辞(cí)和表(biǎo)达思(sī)想感(gǎn)情(qíng)时所使用的特殊的(de)语句组织(zhī)方式(shì)的(de)。

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表现手法(fǎ)什么(me)哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用

  表现手法从(cóng)广义(yì)上(shàng)来(lái)讲(jiǎng)也(yě)就(jiù)是作(zuò)者在行文措辞和表(biǎo)达(dá)思想(xiǎng)感情杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译时所使用的特殊的(de)语(yǔ)句组(zǔ)织方式。表(biǎo)现手法分类(lèi)

  托(tuō)物言(yán)志,借景抒(shū)情(qíng),叙(xù)事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆,衬(chèn)托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲(yù)扬(yáng)先抑,设(shè)置悬念(niàn),点面(miàn)结合,开门见山,伏(fú)笔(bǐ),照应开(kāi)篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)的(de)作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会(huì)环境(jìng)、烘(hōng)托思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结(jié)合:杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译使表达更加(jiā)含蓄(xù),有意在言外之妙,而且能使文(wén)章内涵丰富,富(fù)有哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为(wèi)动:使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生动,富有感染力。

  对(duì)比、衬(chèn)托(tuō)(正衬和(hé)反衬):突出所描(miáo)写(xiě)事物的特点,突出作者的某(mǒu)种感情,深化(huà)文章(zhāng)的主题。

  白描:用(yòng)字(zì)简练,不加渲染和烘托(tuō),有简洁传(chuán)神的表达效果。

  细(xì)节描写:突出事物的主要特点(diǎn),使(shǐ)文章内容更(gèng)加丰富(fù),便(biàn)于表达感情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬(yáng)或先扬后抑,其作(zuò)用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路(lù)

  明手法(用一两个词准(zhǔn)确指出用(yòng)了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效(xiào)果(此手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎样的感情,或刻画了什么形象,或表(biǎo)现(xiàn)了什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什(shén)么——怎(zěn)么(me)样(yàng)】

  ①第一步:明确说出运(yùn)用的手(shǒu)法是什么(me)?(托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这(zhè)种手(shǒu)法的依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第三(sān)步(bù):析效(xiào)果(此手法表达(dá)了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么(me)形象,或表现了什么主旨)

表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手(shǒu)法主要有托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象(xiàng):联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物(wù)中(zhōng)类(lèi)似(shì)的(de)特点联系(xì)起来造成一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前(qián)的一系列非主情节(jié)。

  它可(kě)以显示情节发展(zhǎn)的(de)必然性(xìng),增强作品的感染力和说服(fú)力。

  可以制造悬念,引起(qǐ)读(dú)者的(de)兴趣。

  象征:通过特定的、容易(yì)引起联想的具(jù)体形象,表现与之相似(shì)或相近特点(diǎn)的概(gài)念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照(zhào)):把两(liǎng)扒源(yuán)种激胡(hú)不同的事(shì)物或(huò)情形(xíng)作对照(zhào),互相比(bǐ)较。

  作用(yòng)是突显(xiǎn)对象的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用的表现手法(fǎ)还(hái)有引用,即援引(yǐn)现成的(de)语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起(qǐ)到提高语言(yán)的表达效果的(de)作(zuò)用(如:增春(chūn)铅态加文(wén)章文采和文化内涵,丰富(fù)文章内容(róng)等)。

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