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工(gōng)科与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如环境(jìng)科学与工程、电子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料(liào)科学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术的(de)原理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科(kē)学、技术(shù)、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用数学、乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人物理学(xué)、化学等基础科学(xué)的(de)原(yuán)理，结(jié)合(hé)生产实(shí)践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的(de)技(jì)术经验而(ér)发展起来(lái)的学科。

　　代表性(xìng)的(de)学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工(gōng)、原(yuán)材料(liào)的选(xuǎn)择研究(jiū)和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力的(de)工作人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有(yǒu)关(guān)理科基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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