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  理科和工科的区(qū)别

  总的来说(shuō),理学(xué)研(yán)究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注(zhù)重实际(jì)应用;

  理学培养的目标是科(kē)学家(jiā),工学的培养目标是工程(chéng)师。

  典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环(huán)境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩(kuò)展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和工艺的学问。<025是哪里的区号,025是哪里的区号查询/p>

  工程学或工学(xué)即“应用科学和(hé)技术的原理,来(lái)解决(jué)问(wèn)题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断(duàn)和推理,将科学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校中,将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多(duō)工程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(025是哪里的区号,025是哪里的区号查询lǐ),结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

  代表性(xìng)的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

  工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研(yá025是哪里的区号,025是哪里的区号查询n)究和管理等(děng)方面工(gōng)作的(de)高级工程技术(shù)人才。

  主要是要培养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

  以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统(tǒng)工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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