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告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了(le)不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的(de)党委书记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名(míng)人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的(de)人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整(zhěng)个演(yǎn)讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身上(shàng)存(cún)在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

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郑强老师的(de)话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识(shí)分(fēn)子的风(fēng)骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还是(shì)领导时(shí)间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

反对者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是(shì)出席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了,哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词(cí),互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对(duì)或者(zhě)不(bù)对呢(ne)?

具(jù)体问题,告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗具(jù)体分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙(máng),事多,如果(guǒ)真有急(jí)事,中途离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们(men)是对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和(hé)带头作用(yòng),如果(guǒ)领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任(rèn)何事,都(dōu)需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒(héng)心。

年轻学(xué)子如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离席,必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生,若无其(qí)事(shì)地继续(xù)提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说(shuō)出(chū)自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真正的(de)目(mù)的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是(shì)否(fǒu)有助于(yú)大学(xué)的进(jìn)步(bù),学生的(de)培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕(pà)得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是(shì)件好(hǎo)事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校,大抵是没有太大的创新力的。

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