1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收(sh合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成(chéng)年(nián)男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存(cún)在了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子(z合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线i)。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年(nián)，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(sh合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ǔ)学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个(gè)过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个法(fǎ)则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化(huà)来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信(xìn)号(hào)，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实(shí)际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量(liàng)差距(jù)确(què)实是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在一(yī)生(shēng)当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息(xī)刺(cì)激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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