子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意思是(shì)小孩(hái)子不肯好好学(xué)习(xí),是很(hěn)不应该的。
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子不学,非所宜什(shén)么意思,子不学,非所宜(yí)这句话是(shì)什(shén)么意思
小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应(yīng)该(gāi)的。出自《三字经》,是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材。
本(běn)文整理了节选内容及(jí)译文(wén),欢(huān)迎大(dà)家阅读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之(zhī)初,性(xìng)本善。
性相(xiāng)近,习(xí)相远。
苟(gǒu)不教(jiào),性(xìng)乃(nǎi)迁。
教之道(dào),贵(guì)以专。
昔孟母,择(zé)邻处。
子不学,断机(jī)杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养(yǎng)不(bù)教,父之(zhī)过(guò)。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学(xué),老何为。
玉不(bù)琢,不成器。
人不学,不知(zhī)义。
为人子(zi),方少时。
亲师友,习(xí)礼仪。
香九龄,能温(wēn)席。
孝于亲,所当(dāng)执。
融四岁(suì),能让梨。
弟(dì)于长(zhǎng),宜先知。
《三字经》节(jié)选译文人(rén)出生之初,禀性本身都(dōu)是善良的。
天性也都相差不(bù)多,只(zhǐ)是后(hòu)天所(suǒ)处的环境不同(tóng)和所(suǒ)受教育(yù)不同,彼此的习性(xìng)才形(xíng)成了(le)巨大的差别。
如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性就会变坏。
为了(le)使人(rén)不(bù)变坏,最重要的方(fāng)法就(jiù)是要专心(xīn)一致地(dì)去教育(yù)孩子。
战国时,孟子的(de)母亲,曾三次(cì)搬家(jiā),是为了使孟子(zi)有(yǒu)个好的学(xué)习(xí)环境。
小(xiǎo)孩子(zi)不肯(kěn)好(hǎo)好学(xué)习,孟母就折断了织布(bù)的机(jī)杼来教育(yù)孟子(zi)。
五代时,燕山(shān)人窦(dòu)禹钧教育儿子很有方法,他(tā)教(jiào)育的五个儿子(zi)都很有(yǒu)成(chéng)就,同时科举成(chéng)名。
仅仅是供(gōng)养儿女(nǚ)吃(chī)穿,而不好好教育,是父母的过错。
只是教育,但(dàn)不严格要求就是做老师的懒惰(duò)了。
小孩子不(bù)肯好好学习,是很不(bù)应该的。
一个人(rén)倘若小时候不好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人(rén)的道理,又无知识,那么到(dào)老的时候都很难有所作为的。
玉不打磨(mó)雕(diāo)刻,不会成为精美(měi)的器物;
而人要是不懂得学习,以(yǐ)自己(jǐ)的知识、技(jì)能来实现自己的价(jià)值,就不懂得礼仪,不(bù)能(néng)成(chéng)才。
做(zuò)儿女(nǚ)的,从小(xiǎo)时候就(jiù)要亲近(jìn)老(lǎo)师和朋(péng)友(yǒu),以便从(cóng)他们那里学习到(dào)许多为人(rén)处事的礼节和知识。
东汉人黄香(xiāng)九岁(suì)时就知(zhī)道孝敬父亲(qīn),替父亲暖被窝。
每个(gè)孝顺父母(mǔ)的人(rén)都应该(gāi)实(shí)行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道(dào)把大(dà)的梨让给哥哥吃,这种尊敬和(hé)友爱兄(xiōng)长的道(dào)理(lǐ),是每个人从小就(jiù)应该知道(dào)的。
子(zi)不学,非所宜是什么意思?
1、“子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜。
又不(bù)学,老何为。
玉不(bù)琢(zuó),不成器(qì),人不学(xué)不知义“的(de)意思(sī)是:小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习(xí),是很不应该的(de)。
一个人倘若小(xiǎo)时候不好好(hǎo)学习(xí),到老的时候既(jì)不(bù)懂做人运耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉(yù)不打磨雕刻,不会成为精美的(de)器物(wù);人若是不学习,就不懂得礼仪,不能(néng)成才(cái)。
子不学,非(fēi)所宜(yí)什么意(yì)思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意思是小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的。
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子不学,非所宜什么(me)意思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意思
小孩子不肯(kěn)好好学习,是(shì)很(hěn)不(bù)应该的。出(chū)自《三字经(jīng)》,是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材。
本文整理(lǐ)了节选内容及译文,欢(huān)迎大家阅读。
《三字经》节选【作者(zhě)】王应麟
人之初,性本善(shàn)。
性相近(jìn),习相远。
苟不教(jiào),性(xìng)乃迁。
廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思> 教之道,贵以专。
昔孟母(mǔ),择(zé)邻(lín)处(chù)。
子不学,断机(jī)杼。
窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方(fāng)。
教五(wǔ)子,名俱扬。
养不教,父(fù)之过(guò)。
教不严,师(shī)之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼(yòu)不学(xué),老何为。
玉不琢,不成器。
人不学(xué),不(bù)知义。
为人子,方少(shǎo)时。
亲师友,习礼仪(yí)。
香(xiāng)九龄,能温席。
孝于亲,所(suǒ)当(dāng)执。
融四岁,能让(ràng)梨。
廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思弟于长,宜先知(zhī)。
《三字经》节选译文人出(chū)生之初,禀性本身都是善良的。
天(tiān)性也都相差不多,只是后天所处的环境(jìng)不同和所受(shòu)教育不同,彼此的习性(xìng)才形成了巨大的差别(bié)。
如果从小不好好(hǎo)教育,善良的本性(xìng)就会变坏。
为(wèi)了使人不变坏,最重要的方法就(jiù)是要(yào)专心一致地去教育孩子。
战国时,孟(mèng)子(zi)的母亲,曾三次搬家,是为了使孟(mèng)子有个好(hǎo)的学习环境(jìng)。
小孩子不肯好好(hǎo)学习,孟母(mǔ)就折断了织布(bù)的机(jī)杼来教育孟(mèng)子。
五代时,燕山人窦禹钧教育儿(ér)子很有(yǒu)方法,他教(jiào)育的五(wǔ)个儿子都很有(yǒu)成就,同(tóng)时科(kē)举成名(míng)。
仅仅(jǐn)是供(gōng)养(yǎng)儿女吃(chī)穿,而不好好(hǎo)教育,是(shì)父廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思母的过错。
只(zhǐ)是教(jiào)育(yù),但不严(yán)格要求就是做老师(shī)的懒惰了(le)。
小孩子不肯好好学(xué)习(xí),是很不应(yīng)该的。
一个人倘若小时候不(bù)好好学习(xí),到老的(de)时候(hòu)既(jì)不懂(dǒng)做人的道理,又无(wú)知(zhī)识,那么到(dào)老的时候都很难(nán)有所作为的(de)。
玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为精美的器物;
而(ér)人要是不懂得学习,以自己的知识(shí)、技能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成才。
做(zuò)儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从(cóng)他们那里学习到许多为人处事的礼(lǐ)节和知识。
东汉人黄(huáng)香九岁时就知道孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。
每个孝顺父母的人都应该(gāi)实行和(hé)效仿。
汉代(dài)人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的梨让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的(de)。
子不(bù)学,非所宜是什么意思?
1、“子(zi)不(bù)学(xué),非(fēi)所宜。
又不(bù)学,老何为。
玉不琢,不成器,人(rén)不学不知义“的意(yì)思是:小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的(de)。
一个人倘(tǎng)若小时候不(bù)好好学习,到老的(de)时候既不懂做人运耐(nài)的道理,又无知识,能有什么(me)用呢?玉(yù)不打(dǎ)磨雕(diāo)刻,不会成为精美(měi)的器物;人若(ruò)是不学(xué)习,就不懂得礼仪,不(bù)能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了