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学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句(jù)是什么意思举个例子说明视频,直述(shù)句改(gǎi)为转述句50道及(jí)答案是(shì)转述句的意思(sī)是:将直接叙述改(gǎi)为间接(jiē)叙述的(de)表达(dá)句式,引述是直接(jiē)引用(yòng)别人的话,而转(zhuǎn)述则(zé)是转达别人说的话(huà)的(de)。

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转述句是什(shén)么意思举(jǔ)个例子说明视(shì)频,直述句(jù)改(gǎi)为转述句50道及答案

  转述句的意思是(shì):将直接叙述改(gǎi)为间接叙述的表(biǎo)达句式,引(yǐn)述是直接引用别(bié)人的话,而转(zhuǎn)述则是转达别人说的话。

  例子:老班长说,他没有完成任务,没把我们照(zhào)顾好(hǎo)。

  转(zhuǎn)述的读音是(shì)zhuǎn shù,是(shì)指(zhǐ)把(bǎ)别人说的(de)话说给另(lìng)外的人,出自巴(bā)金《家》:“琴转(zhuǎn)述的梅的话又涌上(shàng)了他的(de)心头。

  ”例句:你这话诚然(rán)有理(lǐ),但待我回去向他们转述(shù),可(kě)得对牛(niú)弹(dàn)琴了(le)。

什么是转述(shù)句,举个例子

  转述(shù)句是改芦(lú)指将(jiāng)直接叙(xù)述(shù)改为间接(jiē)叙(xù)述,冒号(hào)要改为逗号,双引号要(yào)去(qù)掉,再加上句号历老(lǎo),并改成第三人称的说法(fǎ);转述句改直述(shù)句,要加(jiā)上(shàng)冒号和引(yǐn)号,再加上句(jù)号,就(jiù)是从(cóng)第三人称转化为第一人称(chēng)。

  1、赵王(wáng)告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

  (赵王告(gào)诉蔺相如说(s学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高chuō):“你要(yào)带着宝玉(yù)到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师(shī),这次的中队会由她来(lái)主持。

  (刘萍(píng)告诉老师(shī):“这次的中队会由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦(qín)王(wáng)他(tā)都不怕(pà),会怕廉将(jiāng)军吗?(蔺(lìn)相如说:“秦王我(wǒ)都(dōu)不(bù)怕,会(huì)怕廉将(jiāng)军(jūn)吗?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说,他还要等他的同伴。

  (肢歼升小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述转换为直接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加(jiā)引号。

  2、改人称

  如果转述(shù)内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为(wèi)“我(们)”;如(rú)果在转换时(shí)遇到一个(gè)句子(zi)中有两个第一(yī)人称“我(wǒ)”时,应改后面的(de)一个“我”为(wèi)第(dì)二人(rén)称“你”。

  比如:姐姐说(shuō),她明天送给我一件生日礼物。

  这个句子如果改(gǎi)成“我(wǒ)明(míng)天(tiān)送给我(wǒ)一件(jiàn)生(shēng)日(rì)礼(lǐ)物(wù)”显然就不对,应改(gǎi)为:姐姐说:“我明天(tiān)送给你一(yī)件生(shēng)日礼物(wù)。

  ”学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c>

  3、检查句子表述是否合理

  比(bǐ)如:父亲坚决地对母(mǔ)亲说,他(tā)不是常对她(tā)说(shuō)吗?他(tā)是不能(néng)轻易离(lí)开(kāi)北(běi)京(jīng)的。

  母亲要(yào)知道(dào)那(nà)时是什么时候,那里的(de)工作(zuò)多么重要。

  他(tā)哪(nǎ)能离开(kāi)呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对母(mǔ)亲说:“我不是常(cháng)对你(nǐ)说吗?我是不能轻易(yì)离开北京的。

  你要知道现在是什么时(shí)候,这里的(de)工作(zuò)多么重(zhòng)要(yào)。

  我哪能离开呢?”

  参考资(zī)料来源:百度百科-转述句

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