小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便(biàn)于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zh巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么ǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。