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三年级口算(suàn)心算速(sù)算方法技巧视频，三年级(jí)口(kǒu)算心算速算方法(fǎ)技(jì)巧总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是加(jiā)号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是(shì)乘号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相(xiāng)加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五对(duì)数(shù)两两相加等于(yú)10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来(lái)看(kàn)一下(xià)减(jiǎn)法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一(yī)个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆(chāi)成(chéng)10姜子牙活了多少岁和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

　　只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序，根据(jù)题目本身(shēn)的特点，使(shǐ)贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为(wèi)简，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介(jiè)绍(shào)5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)加号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号前是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2姜子牙活了多少岁3+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的加(ji姜子牙活了多少岁ā)，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是(shì)减，现(xiàn)在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去(qù)括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在(zài)就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分(fēn)配法

　　括号里(lǐ)是加(jiā)或减运算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注(zhù)意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含义(yì)。

　　用此方法时(shí)，需(xū)要(yào)注意(yì)观察，发现规律。

　　还要(yào)注意还(hái)哦(ó)，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法就(jiù)是(shì)为了(le)方(fāng)便计算，把一个数拆成几个数(shù)。

　　这需(xū)要掌握一(yī)些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算方法，需要通过持之以恒的练习，提升计算能简液力，这样(yàng)，无论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进行口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完后(hòu)马上核对(duì)正误(wù)，并分析做错的(de)原(yuán)因。

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