原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关于(yú)原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个人的影响有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重(zh公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员òng)新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让(ràng)新的一(yī)年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低(dī)自(zì)尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关(guān)系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一(yī)个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对(duì)公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不(bù)出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希(xī)望你做(zuò)的事(shì);如果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索取。公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员>

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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