小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象等加以奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形。

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