张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

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张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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