张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优(yōu)势(shì)以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他也(yě)并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuā为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别n)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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