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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 粗盐提纯玻璃棒的四个作用,玻璃棒的四个作用原理

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粗盐(yán)提纯玻璃(lí)棒(bàng)的四个作用,玻璃棒的四个作用原(yuán)理

  1、搅拌(bàn);

  2、引流;

  3、转移;

  4、提取试剂。

  化学实验(yàn)中使用玻璃质细长棒状简(jiǎn)易搅拌器,也称为玻璃棒,用来加(jiā)速溶解,促进(jìn)互(hù)溶,引流,蘸取液(yè)体,在蒸发(fā)皿中(zhōng)搅拌以防止因(yīn)受热不均(jūn)匀(yún)而(ér)引起的飞溅(jiàn)等。

  尤以(yǐ)中学实验中最为常(cháng)用,是必不可少的(de)实验用(yòng)品。

使(shǐ)用玻璃棒(bàng)注意事项

  ①搅拌时(shí)不要太用力(lì),以(yǐ)免玻璃棒或容器(qì)(如烧杯等(děng))破裂。

  ②搅拌(bàn)不要碰(pèng)撞容器壁、容器(qì)底,不(bù)要发出响(xiǎng)声。

  ③搅拌时要以一个方向(xiàng)搅拌(顺时针、逆时针都可以)。

玻璃棒(bàng)基本参数

  主要成分:二(èr)氧化硅(guī):

  物理性(xìng)质(zhì):硬度(dù)大、熔点高、难(nán)溶于水(shuǐ),无色(sè)透明

  化学(xué)性质:不活泼,不与(yǔ)水(shuǐ)反应,不与酸(除(chú)HF外(wài))反(fǎn)应<相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术/p>

在粗(cū)盐提纯的(de)实验(yàn)中(zhōng),四次使(shǐ)用玻(bō)璃棒,所起的作用分别(bié)是:①粗盐溶解(jiě)时(shí),使(shǐ)用玻璃棒(bàng)搅拌,起______ 作用

  一、作(zuò)用如(rú)下:

  1、搅(jiǎo)拌,加快溶解速(sù)度;

  2、过(guò)滤,引流(liú);

  3、液(yè)体(tǐ)局部受热(rè)造(zào)成(chéng)液滴飞溅

  二、 试题分析:

  1、溶解时(shí),使用玻璃棒进行(xíng)搅拌,起加快溶解速度(dù)作用; 

  2、过(guò)滤(lǜ)时,用玻璃棒(bàng)引流(liú),使液体沿玻璃棒缓(huǎn)缓流进过(guò)滤(lǜ)器(qì); 

  3、蒸发时(shí),用玻璃棒搅拌,防止(zhǐ)液体局部受热造成液滴(dī)飞溅;

  4、用玻璃棒(bàng)将氯化钠晶体从蒸发皿扰枣转(zhuǎn)移。

  扩展(zhǎn)资料

  实验目的(de)

  1、掌(zhǎng)握(wò)溶(róng)解、过滤、蒸发(fā)等实验的操作(zuò)段李物技(jì)能。

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术>  2、理解过滤法(fǎ)分离混合(hé)物的(de)化(huà)学原握液理。

  3、体(tǐ)会过滤的(de)原理,在生(shēng)活生(shēng)产等社会(huì)实(shí)际中的应用。

  4、制取(qǔ)精盐。

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