1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的(de)病理学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(du晋m是山西哪里的车ō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自(zì)创的(de)对数(shù)算出(chū)历史上任意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想晋m是山西哪里的车，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的(de)结果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人(rén)所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的(de)天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的人(rén)相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们(men)在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是(shì)会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号(hào)进行传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一(yī)般人实(shí)际发出的连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和(hé)联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学(xué)习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的(de)，那么(me)这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己。

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