1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的(de)高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到(dào)食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是(shì)人们不能(néng)轻易(yì)看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书(shū)写的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球热(rè)销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不(bù)够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的(de)地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而(ér)是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质将神(shén)经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这(zhè)个(gè)知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的(de)记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么(me)善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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