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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材(cái)料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学(xué)校(xiào)要(yào)与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，三万日元等于多少人民币多少学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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