春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排(pái)比句(jù)，春天的气(qì)息的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活(huó)知(zhī)识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用(yòng)了哪(nǎ上尉是什么级别，上尉是连长还是营长)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会(huì)说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春(chūn)天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春(chūn)风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是(shì)为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在语(yǔ)言写作时

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的(de)事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法上尉是什么级别，上尉是连长还是营长>

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来(lái)写(xiě)，赋(fù)予物以(yǐ)人(rén)的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意(yì)扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气(qì)一致、意(yì)义相关(guān)或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构形式相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意(yì)思(sī)，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 上尉是什么级别，上尉是连长还是营长