小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞(cí)手(sh事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句ǒu)法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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