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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一(yī)般情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边学习课文，一(yī)边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看(k体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤àn)来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题(t体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤í)，其实答(dá)案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎ体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤o)朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也(yě)就(jiù)容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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