小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗)种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形。

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