给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等(děng)我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)什么动(dòng)画我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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