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  工科(kē)与理科是什(shén)么意思,工科、理科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别(bié)总的来说,理学研究的是科(kē)学,工学研究(jiū)的是(shì)技术;理学(xué)注重理论(lùn)研究,工学注重(zhòng)实际(jì)应用;理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家,工学的(de)培养(yǎng)目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科(kē)是(shì)什么(me)意思,工科、理科

  理科和(hé)工科的(de)区别

  总(zǒng)的来说(shuō),理学(xué)研究的是科学,工(gōng)学研(yán)究的(de)是技术(shù);

  理学注(zhù)重理论(lùn)研究,工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用;

  理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工学(xué)的(de)培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

  典型的理学专业(yè)如数学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程(chéng)等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如(rú)材(cái)料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理(lǐ),来解决问题”。

  工程(chéng)师木梳子是桃木好还是檀木好,木梳子是桃木好还是檀木好呢通过想(xiǎng)象,判(pàn)断和推理,将(jiāng)科(kē)学、技(jì)术、数学(xué)和实(shí)践经(jīng)验(yàn)应用到设计、制造(zào)、对象或程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自(zì)然科(kē)学(xué)原理(l木梳子是桃木好还是檀木好,木梳子是桃木好还是檀木好呢ǐ)应用至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称为工科或工学(xué)。

  工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基(jī)础(chǔ)科(kē)学的(de)原理,结合生(shēng)产实践(jiàn)所积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的(de)学科(kē)有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工类(lèi)、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等(děng)等。

  工科的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择研(yán)究和管理等(děng)方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员。

  以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科,此(cǐ)外(wài)还有新型(xíng)工科。

  新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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