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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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杨(yáng)氏之子的(de)答复妙在哪(nǎ)里10字,你(nǐ)觉(jué)得杨(yáng)氏之(zhī)子的答(dá)复妙在哪里?

  《杨氏之子》的答复妙在两(liǎng)点(diǎn):一是孔君(jūn)平在姓(xìng)上做(zuò)文(wén)章(zhāng),杨氏之子也在姓(xìng)上做文章。

  二是杨氏之子并没(méi)有直接(jiē)辩驳孔君(jūn)平(píng),而是以否定的方式(shì)悠扬(yáng)的答复,显得诙谐有(yǒu)礼貌。

  《杨(yáng)氏之子》选自(zì)南朝(cháo)刘义(yì)庆的《世说新语•言语》,该书是一部首要记载汉末至晋代士族阶(jiē)级言谈轶事的小说。

  本文叙述了梁国一户(hù)姓(xìng)杨(yáng)的人(rén)家中一个聪明的九岁男孩的故(gù)事。

  著作原文(wén):梁国(guó)杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君(jūn)平诣其父(fù),父不(bù)在,乃呼(hū)儿出(chū)。

  为设(shè)果(guǒ),果有杨梅。

  孔(kǒng)指以(yǐ)示(shì)儿(ér)曰:“此(cǐ)是(shì)君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔(kǒng)雀(què)是(shì)夫子(zi)家(jiā)禽(qín)。

  ”译文:在梁(liáng)国姓杨的人(rén)家家(jiā)里(lǐ)有一(yī)个(gè)儿子本年九(jiǔ)岁,十(shí)分聪明。

  有一天(tiān),孔(kǒng)君平来参见他的父亲(qīn),恰巧他(tā)的(de)父(fù)亲(qīn)不(bù)在家,孔君平就把(bǎ)这(zhè)个孩子叫了出(chū)来。

  孩子给孔(kǒng)君平(píng)端来了生果,生果中有杨(yáng)梅。

  孔君平指(zhǐ)着杨梅给(gěi)孩(hái)子(zi)看(kàn),说:“这(zhè)是你家的生果。

  ”孩子立刻答复(fù):“我可(kě)没听说(shuō)过孔(kǒng)雀(què)是先(xiān)生(shēng)您家的鸟。

  ”《世(shì)说新语》(又叫《世说》),内容首(shǒu)要是(shì)记载魏晋名(míng)士(shì)的逸闻轶(yì)事和(hé)玄(xuán)言清谈,也(yě)可以说这是一部记载(zài)魏晋风(fēn小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)g)流(liú)的(de)故事集。

  在《世说新语》的三卷(juǎn)三十六(liù)门(mén)中(zhōng),上卷四门——德(dé)行、言语、政(zhèng)事、文(wén)学,中卷九门——方正、雅量、识鉴(jiàn)、赏誉(yù)、品藻、规箴、捷悟、夙(sù)慧、豪爽,这十三(sā小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)n)门都是正面的表扬。

  作者简(jiǎn)介(jiè):刘义庆(403年(nián)-444年)汉族,彭城(今江苏徐州)人。

  字季伯,南朝宋(sòng)政权文学(xué)家。

  《宋书》本(běn)传说他“性简素,寡嗜欲”。

  爱好文学,广招四方文学之士,聚(jù)于门下。

  刘(liú)义庆自(zì)幼才华(huá)盖世(shì),爱(ài)好(hǎo)文学。

  除《世说新(xīn)语》外,还著有(yǒu)志怪小说《幽明录》小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

杨氏之子的答复妙在哪里(lǐ)?

  杨氏之子(zi)的答复(fù)妙在两点:

  1、孔(kǒng)君平(píng)在(zài)姓(xìng)上做文章(zhāng),杨氏之子也在姓上做(zuò)文章。

  2、杨氏(shì)之子(zi)并(bìng)没有直接辩驳孔(kǒng)君平,而是(shì)以否定的方式悠扬的答(dá)复(fù),显得诙(huī)谐有(yǒu)礼貌。

  《杨氏之子》选自(zì)南(nán)朝(cháo)刘义庆的(de)《世说新语(yǔ)·言(yán)语》,该书是一部首(shǒu)要记(jì)载汉(hàn)末至晋代士族阶(jiē)级(jí)岁稿郑言谈轶事的小说。

  本文叙述了梁国一户(hù)姓(xìng)杨的人家中一个聪明的九岁男孩的(de)故事。

  著(zhù)作原文:

  梁国敬碰杨氏子(zi)九岁,甚聪惠。

  孔君平诣(yì)其父(fù),父(fù)不在,乃呼儿出。

  为设果,果有杨梅。

  孔指以示儿曰:“此(cǐ)是君家果。

  ”儿(ér)应声(shēng)答(dá)曰:“未闻孔(kǒng)雀是(shì)夫子家禽(qín)。

  ”

  这组课文(wén)描(miáo)绘(huì)了杨氏子的(de)聪明(míng),把杨氏子(zi)的(de)稚(zhì)气和(hé)奇妙的答复描写得活灵(líng)活现。

  教训咱们(men)要学会见机行事,考虑一再,用(yòng)才智和(hé)勇气处理问乎颂(sòng)题。

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