过(guò)渡句是什(shén)么意思，过(guò)渡句(jù)是什么意思 举个例子(zi)是“过渡句”指的是(s打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗hì)在文章(zhāng)当中(zhōng)，起着(zhe)过(guò)渡(dù)作(zuò)用，使得文章(zhāng)在层(céng)次分(fēn)明的同时，更(gèng)加连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什么意(yì)思，过(guò)渡(dù)句是什么意(yì)思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的是在文章当(dāng)中，起着过渡作用，使得文章在层次(cì)分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子(zi)。

　　在文章当中，过渡句既可以承(chéng)接、总(zǒng)结上一段的文(wén)字(zì)内(nèi)容，也可以开启(qǐ)、引导出后(hòu)面要(yào)写的文(wén)字内容，也就是“承(chéng)上启下”。

　　过(guò)渡句是(shì)一种常见(jiàn)的(de)句式，一般在(zài)作文里出现(xiàn)，在两个(gè)内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启下的作用。

　　因(yīn)此，过渡句承接或(huò)总结上面的内容，同时提示或领起下面的(de)内容。

　　在文章当中(zhōng)，运用(yòng)过渡这种创作手段，让文(wén)章整体(tǐ)能(néng)够显(xiǎn)得(dé)连贯、通(tōng)顺(shùn)的同时，这种手段也能(néng)够让读(dú)者感受到文章的结构严谨性与语言逻辑的严(yán)密性。

　　自然而然(rán)地，这一篇文章的可读性与文学艺术(shù)性也会(huì)很大(dà)程度上被提高。

过渡(dù)句是什(shén)么(me)意思举一(yī)个例子？

　　过渡(dù)句就是联接上(shàng)下文，由一个问题过渡到(dào)另一个问题打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤(téng)野(yě)先生》一文，在使用了两个自然(rán)段描写了东(dōng)京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开始过渡到(dào)鲁迅决(jué)心转学去仙(xiān)台时(shí)，就使用了这样一个过(guò)渡句过渡：“到别的(de)地方去(qù)看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式，一般在作文里(lǐ)出现，在两(liǎng)个(gè)内容的接驳(bó)处之中(zhōng)，起到承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下的作用。

　　这(zhè)句话，可以是陈述句(jù)、判断句方(fāng)式，也可以是设(shè)问慨叹方式。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短文中找出过渡句，这并(bìng)不(bù)难。

　　过渡句一般在段落(luò)的开(kāi)头，少数在段落(luò)中(zhōng)间(jiān)，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一个地(dì)点转移到(dào)了(le)另岁中(zhōng)一个(gè)地点(diǎn)，或者从一(yī)个事情(qíng)连接到(dào)另一个事(shì)情，从一(yī)个动作转化成(chéng)了另(lìng)一个动(dòng)作。

　　1、在写(xiě)景的文(wén)章中如(rú)何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般(bān)在文段的开头一(yī)句(jù)，交待从一个(gè)地点喊雀亮来到(dào)了另一个地点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文章中如何(hé)找郑宽出过渡句这就(jiù)要看前一(yī)件(jiàn)事与(yǔ)后(hòu)一(yī)件事之间是用哪个句子连(lián)起来的，前一个动(dòng)作与后一(yī)个动作是用哪一句话连(lián)起(qǐ)来的(de)。

　　这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的句子，就是过(guò)渡句(jù)。

　　过渡句(jù)是什么意思，过渡句是什么意思 举(jǔ)个例子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文(wén)章在层次分明的同(tóng)时(shí)，更加连(lián)贯与(yǔ)通顺(shùn)的句子的(de)。

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过渡句是什么(me)意思，过渡(dù)句是什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是在文章当中(zhōng)，起着过渡作用，使得文章在层次分明(míng)的同(tóng)时，更加连贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章(zhāng)当(dāng)中，过渡句既可以承接、总结上一段的文字(zì)内容，也可以开启、引导(dǎo)出(chū)后面要写(xiě)的文字内容，也(yě)就是“承上启(q打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗ǐ)下(xià)”。

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一般在作文(wén)里出现，在(zài)两(liǎng)个(gè)内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启下的作用。

　　因(yīn)此(cǐ)，过渡句(jù)承接(jiē)或总(zǒng)结上面的(de)内容，同时提(tí)示(shì)或领(lǐng)起(qǐ)下面(miàn)的(de)内(nèi)容(róng)。

　　在文章当中，运用(yòng)过(guò)渡这种创作手段，让文(wén)章整体能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手段(duàn)也能够让读(dú)者感受到文章(zhāng)的结构严谨性(xìng)与语言逻辑的严密(mì)性。

　　自然而然地，这一(yī)篇文章(zhāng)的可(kě)读性与(yǔ)文学(xué)艺术性也会很大(dà)程度上被提(tí)高(gāo)。

过渡句是(shì)什么意思举一个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由一(yī)个(gè)问题过渡到另一个问题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用了两(liǎng)个自然段描写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡到鲁(lǔ)迅决心转学去(qù)仙台时，就使用了(le)这样一个过(guò)渡(dù)句(jù)过渡：“到别的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见(jiàn)的(de)句式，一(yī)般在作文里出现，在(zài)两个(gè)内容的接(jiē)驳(bó)处之中(zhōng)，起到承上启下的(de)作用。

　　这句话，可(kě)以是陈(chén)述句、判断句(jù)方式，也可以是设问慨(kǎi)叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在(zài)短文中找出(chū)过渡句，这(zhè)并不(bù)难。

　　过渡句一般在段落(luò)的开头，少数在段落中间(jiān)，更少(shǎo)的在段(duàn)落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一(yī)个地点转移到了另岁中一(yī)个地点，或(huò)者从一个事(shì)情连接到另一个事情，从一个动作转化(huà)成了另一个动作。

　　1、在写景的(de)文(wén)章(zhāng)中如何找出过渡句这种(zhǒng)过(guò)渡句一般在文(wén)段(duàn)的开(kāi)头一句，交待从一(yī)个地点喊雀亮(liàng)来到了另(lìng)一个地点，起“承上启下”的作用，非常(cháng)好(hǎo)找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章中如何找郑宽出过渡(dù)句(jù)这就要看前一件事(shì)与(yǔ)后一件(jiàn)事之(zhī)间是(shì)用哪个句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一个动作(zuò)是用哪一(yī)句(jù)话(huà)连起(qǐ)来的。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就(jiù)是过渡句。

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