春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了(le)什(shén)么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的(de)季(jì)节与(yǔ)北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理(lǐ)，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的(de)声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘(piāo)过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋(fù)予物以人的(de)言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对(duì)称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题(tí)，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句